Игорь Семёнович Кон Академия образования признает гендерную педагогику и сексуальное просвещение 6-7 октября 2003 г. состоялось юбилейное Общее собрание Российской академии образования. В докладе вице-президента РАО В.П. Борисенкова впервые прозвучали слова о гендерной педагогике и сексуальном образовании. Прилагаю выдержку. В.П. Борисенков. Педагогические проблемы современности Гендерная педагогика. Сложные проблемы ставит перед педагогикой изменение взаимоотношений между полами. К началу ХХ1 столетия многие социальные различия между мужчинами и женщинами (в характере трудовой деятельности, уровне образования и т.д.) уменьшились, а то и вовсе исчезли. Это не может не сказываться на психике и самосознании мальчиков и девочек. Сейчас мы ушли от бесполой педагогики, стали больше, по сравнению с недавним прошлым, учитывать половые различия, но часто они трактуются только как психофизиологические. Гендерная педагогика в России делает лишь первые шаги, даже термин этот мало кому известен. Во многих педагогических исследованиях нормативный идеал мужественности и женственности рисуется так, будто в этой сфере ничего не изменилось со времен Киевской Руси, и это вступает в противоречие с жизнью. Необходимо осознать, что без учета особенностей развития и социализации детей разного пола не может быть ни успешной борьбы с подростковой преступностью, ни подготовки их к семейной жизни. Я знаю, сколь неоднозначно в нашем обществе, в том числе и в нашей академической аудитории, воспринимается обращение к проблемам сексуального просвещения. И все же скажу об этом, поскольку считаю, что речь идет об очень важном деле и именно педагогического, а не медицинского свойства. Тенденции развития подростковой сексуальности в России - те же самые, что и в остальном мире: снижение возраста сексуального дебюта, терпимое отношение к добрачным связям, рост интереса к эротике. Если прибавить к этому "откровения" в наших средствах массовой информации, расширение секс-индустрии, то приходится сделать вывод: раз мы с этим ничего не можем поделать, поскольку власть погони за деньгами пока сильней наших призывов и увещеваний, то надо заниматься сексуальным просвещением молодежи. Ведь сочетание высокой сексуальной активности молодых с низким уровнем сексуальной культуры приводит к ужасающим результатам. В 2002 г. число абортов на 1000 женщин от 15 до 45 лет было в Бельгии 6, в Нидерландах -7 , в Германии - 8, а в России - 62. Рекорд Европы! Такая же ситуация у подростков. Показатели по заболеваниям, передающимся половым путем, и по ВИЧ инфекции у российских подростков в 100 раз выше, чем в странах Западной Европы. Повторяю, речь идет о проблеме не столько медицинской, сколько педагогической: наобходима продуманная работа по сексуальному образованию детей и подростков, и педагогике надо этим целенаправленно заниматься. Журнал "Мир психологии", Т. 4, октябрь-декабрь 2003, с. 258-259 Интересно, воспримет ли российская педагогика этот призыв Заметки на полях и по поводу   www.pseudology.org